Schüler*innen werden in der Dialogform auf ihren technisierten Alltag bewusst gemacht, indem ihnen als Gegenmodell die Lebensweise von indigenen Völkern vorgestellt wird. Durch selbstständiges Erarbeiten, werden fünf Begriffe, die ihnen an dieser Lebensweise gefallen vorgeschlagen und ein Comic gezeichnet. Das Thema der Zeichnung ist ihre Zukunftsvision des nachhaltigen Lebens im Einklang mit der Natur. Durch den Dialog sollen die Schüler*innen auf das Thema des Umweltschutzes und die wichtige Rolle der Natur sensibilisiert werden.